Detalhe da pesquisa
1.
Challenges for nursing education in Angola: the perception of nurse leaders affiliated with professional education institutions.
Hum Resour Health
; 11: 33, 2013 Jul 17.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23866740
2.
Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no brasil / Comparación entre paciente simulado y simulador de alta fidelidad: satisfacción, confianza en sí mismos y conocimiento entre estudiantes de enfermería en brasil / Simulated patient versus high-fidelity simulator: satisfaction, self-confidence and knowledge among nursing students in brazil
Cogitare Enferm. (Impr.)
; 26: e76730, 2021. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1350665
3.
Paciente simulado versus simulador de alta fidelidade: satisfação, autoconfiança e conhecimento entre estudantes de enfermagem no brasil / Comparación entre paciente simulado y simulador de alta fidelidad: satisfacción, confianza en sí mismos y conocimiento entre estudiantes de enfermería en brasil / Simulated patient versus high-fidelity simulator: satisfaction, self-confidence and knowledge among nursing students in brazil
Cogit. Enferm. (Online)
; 26: e76730, 2021. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1345913
4.
Empatia de estudantes de enfermagem em atividade clínica simulada / Empatía de estudiantes de enfermería en actividad clínica simulada / Empathy of nursing students in a simulated clinical activity
Cogit. Enferm. (Online)
; 25: e68142, 2020. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1124570
5.
Construction and validation of simulated scenario for nursing care to colostomy patients / Construcción y validación de un escenario simulado para atención de enfermería a pacientes con colostomía / Construção e validação de cenário simulado para assistência de enfermagem a pacientes com colostomia
Texto & contexto enferm
; 28: e20180199, 2019. tab, graf
Artigo
em Inglês
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1014665
6.
Avaliação de competências individuais e interprofissionais de profissionais de saúde em atividades clínicas simuladas: scoping review / Assessment of individual and interprofessional skills of health professionals in simulated clinical activities: a scoping review / Evaluación de competencias individuales e interprofesionales de profesionales de salud en actividades clínicas simuladas: scoping review
Interface (Botucatu, Online)
; 22(67): 1221-1234, Out.-Dez. 2018. ilus, graf
Artigo
em Português
| LILACS, Repositório RHS | ID: biblio-975798
7.
Utilização da simulação clínica no ensino de enfermagem no brasil: condições diante da pandemia de covid-19 / The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the covid-19 pandemic / Uso de la simulación clínica en la enseñanza de la enfermería en brasil: condiciones ante la pandemia de covid-19
Cogitare Enferm. (Impr.)
; 26: e81207, 2021. graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1350656
8.
Utilização da simulação clínica no ensino de enfermagem no brasil: condições diante da pandemia de covid-19 / The use of clinical simulation in nursing education in brazil: conditions in the face of the covid-19 pandemic / Uso de la simulación clínica en la enseñanza de la enfermería en brasil: condiciones ante la pandemia de covid-19
Cogit. Enferm. (Online)
; 26: e81207, 2021. graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1345866
9.
A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica / The simulated clinical experience in nursing education: a historical review
Acta paul. enferm
; 25(4): 619-625, 2012. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-646751
10.
Marketing profissional e visibilidade social na enfermagem: uma estratégia de valorização de recursos humanos / Professional marketing and social visibility in nursing: a strategy to value human resources / Marketing profesional y visibilidad social en enfermería: una estrategia de valorización de recursos humanos
Texto & contexto enferm
; 20(4): 788-795, out.-dez. 2011.
Artigo
em Português
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: lil-608610
11.
Produção científica sobre eliminações urinárias em periódicos de enfermagem brasileiros / Scientific literature on urinary elimination in Brazilian nursing journals / Producción científica sobre eliminaciones urinarias en periódicos de enfermería brasileños
Acta paul. enferm
; 24(1): 127-131, 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-578384
12.
Avaliação, por graduandos de enfermagem, de ambiente virtual de aprendizagem para ensino de fisiologia endócrina / Evaluation by nursing students in virtual learning environments for teaching endocrine physiology / Evaluación, por graduandos de enfermería, del ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de la fisiología endocrina
Acta paul. enferm
; 24(3): 327-333, 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-592533
13.
Investment in nursing human assets: education and minds of the future / Investimento em ativos humanos da enfermagem: educação e mentes do futuro / Inversiones en activos humanos de enfermería: educación y mentalidades para el futuro
Rev. latinoam. enferm
; 18(3): 467-471, May-June 2010.
Artigo
em Inglês, Espanhol, Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-554479
14.
Percepçäo dos alunos de enfermagem sobre a funçäo administrativa do enfermeiro / The perception of nursing undergraduate students about the nurse's administrative function
Rev. bras. enferm
; 44(4): 31-5, out.-dez. 1991.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-129489